Admiterea la liceu pentru anului școlar 2026–2027 vine cu modificări semnificative în modul de calcul al mediei de admitere și în regulile de departajare între candidați. Noile reguli, publicate recent de Ministerul Educației, urmăresc transparența procesului de admitere și evitarea disputelor legate de repartizarea elevilor.
Modificări în modul de calcul al mediei de admitere
Principalul aspect vizat de noile reglementări este metoda folosită pentru stabilirea mediei de admitere. Începând cu această sesiune, media de admitere nu se calculează doar pe baza notelor de la evaluarea națională, ci include și mediile anuale din clasele VII și VIII. Astfel, contribuția acestor medii la media finală va fi de 20% din nota de la admitere, în timp ce nota de la proba scrisă va conta cu 80%.
„Aceasta este o schimbare menită să reflecte mai bine performanța elevului pe parcursul anilor de gimnaziu”, a explicat un reprezentant al Ministerului Educației. În plus, notele din anexele de evaluare de la sfârșitul clasei a VIII-a vor fi luate în considerare doar dacă elevul a obținut cel puțin nota 5 la evaluarea națională.
Această metodă are ca scop reducerea diferențelor de performanță între elevii care au învățat intens pentru admission și cei care s-au bazat exclusiv pe cunoștințele dobândite în ultimii ani de gimnaziu.
Regulile de departajare și influența lor în repartizare
În cazul în care doi sau mai mulți candidați obțin aceeași medie de admitere, sistemul actual prevede utilizarea unor reguli de departajare pentru a decide ordinea pe locuri. Noua metodologie păstrează și în acest an ordinea prioritară după media mai mare obținută la evaluarea națională, dar introduce și alte criterii pentru departajare.
Dacă media generală este identică, se vor compara notele la matematică și limba română, în ordine. În situația în care aceste și alte criterii nu diferențiază candidatul, se va efectua un triaj suplimentar în funcție de medii anuale, precum și de rezultatele obținute la concursurile școlare locale, dacă acestea există.
„Este esențial ca elevii să fie conștienți că orice diferență nesemnificativă poate influența repartizarea finală, mai ales în liceele cu număr limitat de locuri”, a declarat un inspector școlar.
Potrivit noilor reguli, dacă și după toate aceste etape nu se poate stabili o prioritate clară, se organizează tragerea la sorți. Aceasta, însă, devine o soluție de ultim resort și nu un criteriu preferențial de departajare.
Impactul asupra procesului de admitere și repartizare
Modificările din metodologia de admitere au fost primite cu interes de către cadrele didactice și părinți. Mulți consideră că includerea mediilor din clasele anterioare va motiva elevii să fie mai implicați pe tot parcursul gimnaziului, pentru a-și îmbunătăți șansele de admitere în liceele preferate.
De altfel, autoritățile din Ministerul Educației susțin că aceste măsuri vor asigura o repartizare mai echitabilă a elevilor, evitându-se situațiile în care diferențe mici la candidat fac diferența în procesul de selecție.
Pe de altă parte, reprezentanții sindicatelor și ai organizațiilor de elevi atrag atenția că aceste schimbări pot complica procesul și pot aduce un plus de stres pentru elevi și părinți.
Procesul de admitere pentru anul școlar 2026–2027 este programat să se desfășoare în luna iunie, conform calendarului stabilit de Ministerul Educației. Repartizarea elevilor pe licee va fi anunțată în jurul datei de 20 iunie, după finalizarea tuturor etapelor de departajare.
