Guvernul taliban din Kandahar a inaugurat șase școli finanțate prin sprijinul United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR), în cadrul eforturilor de modernizare și extindere a infrastructurii de învățământ în regiune. Aceste unități educaționale, localizate în orașul Kandahar și în districtul Panjwayi, totalizează o sumă de circa 2,35 milioane de dolari americani, fiind construite într-un efort comun al organizației internaționale și comunității locale.
Realizări și dificultăți în sistemul de învățământ din Kandahar
Potrivit reprezentanților Departamentului de Educație al talibanilor din Kandahar, cele șase școli sunt dotate cu săli de clasă, laboratoare, cabinete administrative, săli de calculatoare, precum și cu sisteme de apă și electricitate. În ciuda acestor investiții, încă există numeroase probleme legate de accesul la educație, în special pentru copiii din zonele rurale sau defavorizate.
În ciuda eforturilor internaționale, mii de copii din Kandahar continuă să învețe în condiții improvizate, în aer liber, din cauza lipsei infrastructurii adecvate. Această situație reflectă provocările persistente ale sistemului de învățământ afgan, unde sprijinul extern a contribuit la creșterea numărului de copii care au acces la școală, dar necesitățile pentru medii de învățare mai sigure și mai echipate rămân tot mai stringente.
Impactul restricțiilor impuse fetelor de către talibani
De la revenirea la putere în 2021, talibanii au impus restricții dure asupra accesului fetelor și femeilor la educație. În special, accesul fetelor la școli după clasa a șasea a fost interzis, iar ulterior aceste restricții au fost extinse la universități și instituții de învățământ profesional, inclusiv cele medicale.
Potrivit estimărilor ONU, peste 2,5 milioane de fete și tinere din Afganistan au fost excluse din învățământul secundar și superior. Organizațiile pentru drepturile omului și experții ONU avertizează că astfel de măsuri pot accentua probleme precum sărăcia, reducerea participării la forța de muncă și creșterea inegalității de gen.
Afganistan rămâne singura țară din lume în care femeile și fetele sunt sistematic excluse de la învățământul secundar și superior, ceea ce afectează în mod direct dezvoltarea socio-economică a țării.
Reformele în educație și extinderea seminariilor religioase
De când au preluat conducerea, talibanii au revizuit programa școlară pentru a se alinia interpretării stricte a legii islamice. Deși școlile și universitățile formale rămân închise pentru fete peste nivelul primar, autoritățile au făcut eforturi de extindere a seminarilor religioase.
Reprezentantul talibanilor, Zabihullah Mujahid, a declarat la începutul anului că sunt în funcțiune mai mult de 20.000 de școli religioase, în care învață aproximativ 2,5 milioane de studenți. Aceasta reflectă accentul pus pe educația islamică tradițională, în condițiile în care programele educaționale pentru tinerii și adolescentele afganilor sunt limitate la zonele non-formale.
Un astfel de context evidențiază complexitatea situației din Afganistan, unde măsurile de infrastructură nu pot compensa pe deplin restricțiile sociale și politice care afectează accesul la educație pentru și mai mulți copii și tineri.
Anunț oficial și planuri de dezvoltare pentru anul următor
Potrivit unui comunicat oficial al Departamentului de Educație din Kandahar, în cursul acestui an s-au construit și inaugurat în total 6 școli, iar în următoarele luni se planifică deschiderea altor unități educaționale pentru a acoperi nevoile în continuă creștere ale populației locale.
Sursa: Kabulnow.com
