Conform Adevărul: 100 de profesori din România, pregătiți să integreze inteligența artificială în actul didactic
O sută de profesori de liceu din întreaga țară vor participa, în perioada iulie-octombrie 2026, la un program intensiv de formare dedicat utilizării inteligenței artificiale (AI) în procesul educațional. Evenimentul, organizat de Centrul AGORA pentru Democrație și Vreau Să Studiez în America, vizează dotarea cadrelor didactice cu competențe practice pentru integrarea responsabilă a instrumentelor AI în predare, evaluare și activitățile zilnice la clasă.
Printre formatorii confirmați în cadrul acestui program se numără Bill Wisser, director executiv al Teaching and Learning Lab din cadrul Harvard Graduate School of Education, o instituție de prestigiu la nivel mondial în domeniul educației. Această prezență subliniază importanța și relevanța internațională a inițiativei.
Prioritate pentru mediul rural și orașele mici
Programul de formare acordă o atenție sporită profesorilor provenind din mediul rural și din orașele mici. Această decizie strategică reflectă dorința organizatorilor de a reduce decalajele digitale și educaționale, asigurând accesul la cele mai noi tehnologii și metodologii didactice unui număr cât mai mare de cadre didactice, inclusiv celor din zone defavorizate.
Participarea la program este gratuită și reprezintă o oportunitate unică de dezvoltare profesională. Finanțarea este asigurată printr-un grant FLEX Alumni Community, oferit de Departamentul de Stat al SUA, prin intermediul American Councils for International Education. Această colaborare internațională consolidează caracterul global al proiectului și contribuie la promovarea excelenței în educație.
Multiplicarea cunoștințelor în școli
Un element esențial al programului este componenta de multiplicare a informațiilor. Cei 100 de profesori selectați vor avea responsabilitatea de a transmite mai departe cunoștințele și abilitățile dobândite în propriile școli. Aceasta înseamnă că fiecare participant va trebui să organizeze cel puțin o sesiune de formare pentru colegii săi, contribuind astfel la crearea unei rețele extinse de specialiști în AI educațional.
Obiectivul final este formarea unei comunități de profesori bine pregătiți, capabili să sprijine atât colegii, cât și elevii în navigarea și utilizarea eficientă și etică a tehnologiilor AI. Miruna Constantin, director de cercetare al Centrului AGORA și cofondatoare a Vreau Să Studiez în America, coordonează conținutul educațional al programului, aducând o expertiză academică solidă, completată de experiența sa de master în educație globală la Harvard.
Programul este inițiat și coordonat de Antonia Călin, manager de parteneriate și comunitate al Centrului AGORA și absolventă a programului FLEX. Experiența sa de un an în Statele Unite, dobândită prin intermediul acestui program, a stat la baza viziunii proiectului. Etapa pilot a formării este programată să se încheie în octombrie 2026, după finalizarea ateliereleor online, a conferinței de la București și a sesiunilor de multiplicare în școlile participanților.
Sursa: Adevărul
