Guvernul britanic pregătește ghiduri noi pentru părinți privind utilizarea ecranelor de către copiii mici, o inițiativă ce vine ca răspuns la rezultatele unor studii recente ce indică potențiale efecte negative asupra dezvoltării vorbirii și abilităților comunicative. Ministrul educației, Bridget Phillipson, va anunța oficial, luni, că aceste recomandări vor fi elaborate în colaborare cu părinții, specialiști în dezvoltarea copilului și experți în sănătate, pentru a oferi direcții clare asupra limitelor de timp petrecut în fața dispozitivelor electronice de către cei sub cinci ani.
Această inițiativă vine într-un moment în care tot mai mulți părinți și educatori semnalează creșterea semnificativă a timpului petrecut de copii în fața ecranelor, fie că este vorba de tablete, telefoane sau televizoare. Potrivit cercetărilor recente, expunerea prelungită la astfel de medii digitale poate avea efecte pe termen lung asupra dezvoltării limbajului, implicând întârzieri sau dificultăți în achiziția și utilizarea conversației, dar și asupra altor aspecte ale dezvoltării cognitive.
Riscuri evidente pentru dezvoltarea limbajului în primii ani
Specialiști în neuroștiință și dezvoltarea copilului avertizează că primele milioane de cuvinte și experiențe comunicative sunt vitale pentru formarea conexiunilor neuronale din creierul micuților. „Cercetările arată clar că timpul petrecut în fața ecranelor trebuie să fie limitat pentru această categorie de vârstă, pentru a nu afecta dezvoltarea vochii vorbirii”, explică un expert în neurodezvoltare. În lipsa interacțiunii directe cu părinții și alte persoane adulte, copiii pot întâmpina dificultăți în învățarea limbajului și în dezvoltarea empatiei, abilități considerate fundamentale pentru integrarea socială ulterioară.
Pentru a face față acestor provocări, Miniștria Educației din Regatul Unit va introduce recomandări actualizate, menite să ofere părinților un ghid practic, bazat pe cele mai recente studii și pe experiența părinților. În cadrul acestor recomandări, se va pune accentul pe limitarea timpului petrecut în fața ecranelor și pe încurajarea activităților interactive precum cititul, jocurile creative și discuțiile spontane. Ministrul Phillipson a declarat că „vom lucra îndeaproape cu părinții pentru a ne asigura că aceste ghiduri sunt realiste și adaptate nevoilor lor cotidiene.”
Impactul noilor recomandări asupra politicilor de sănătate și educație
Inițiativa guvernamentală nu se limitează doar la stabilirea unor limite de timp. Ea include și campanii de conștientizare pentru a informa părinții despre avantajele unui mediu flexibil și interactiv pentru dezvoltarea copiilor mici. Autoritățile iau în calcul și crearea unor platforme online interactive, de susținere, ce pot ajuta părinții să găsească alternative sănătoase și echilibrate pentru timpul petrecut în fața ecranelor.
De asemenea, măsurile sunt complementare strategiilor din alte domenii de sănătate și educație, care promovează un stil de viață echilibrat pentru familia modernă. În timp ce tehnologia a devenit o parte inseparabilă a vieții cotidiene, responsabilitatea de a ghida utilizarea ei în primii ani de viață devine o prioritate pentru cei responsabili de politici publice, mediul educațional și părinți.
Pentru moment, anunțul oficial al ministrului Phillipson marchează un pas important către reglementarea și sprijinirea dezvoltării sănătoase a celor mici în era digitală. În timp ce detaliile concrete ale noilor recomandări urmează să fie dezvăluite, rămâne clar faptul că, pentru părinți, educatori și specialiști, e momentul să reevalueze rolul ecranelor în viața copiilor și să caute echilibrul optimal între tehnologie, joacă și interacțiune umană.
